Dimanche 22 mars
Bonjour, nous mettons en ligne, à la demande de la psychologue scolaire et de la direction, un schéma explicatif sur le coronavirus, qui pourrait aider les élèves à mieux comprendre leur situation actuelle. La psychologue reste à vôtre disposition pour toutes autres informations complémentaires.
adresse mèl de Mme Céline Hodroj / psychologue scolaire :
hodrojcefd@gmail.com
E. P. S. :
Nous vous proposons de visionner la même vidéo que celle de mardi. La pratique du yoga nécessite une maîtrise des postures, c'est pour cela que nous devons nous appliquer à les refaire régulièrement. Une fois les postures acquises, on peut y associer la respiration, l'aboutissement étant la relaxation, la détente et le bien-être.
Mathématiques : Fichier p 101
Compétences:
Consolidation de la table des doubles.
Simulation mentale d'un retrait.
Additionner en passant à la dizaine supérieure.
- Bulles en haut de la page 101 :
Bulle violette : 3+3
Bulle verte : 6+6
Bulle rouge : 8+8
Bulle bleue : 7+7
Bulle rose : 9+9
- Exercice A :
- Exercice B :
Effectue les additions.
- Exercice C :
Effectue les soustractions.
- Exercice D :
Français :
* Manuel de lecture :
- 1) Découverte de l'illustration du nouvel épisode. (Manuel p 16 et 17)
Où est Rosie? Que fait-elle?
Rosie est dans un club de jazz. Elle chante.
Où est Herman? Que fait-il?
Herman est sur le toit de son immeuble.
Il joue du hautbois.
N'hésitez pas à questionner vos enfants, le but est qu'ils aient une idée du 2ème chapitre en fonction des illustrations.
- 2) Lecture p 16 par l'adulte et/ou écoute de la vidéo.
Questions de compréhension p 17.
Quel rôle la musique a-t-elle dans cette épisode?
La musique est leur activité préférée.
D'après toi, que va-t-il se passer?
- 3) Lecture du passage de l'élève par votre enfant.
* Fichier de lecture p 8.
* Fichier d'écriture :
Entraînement sur la fiche plastifiée, puis exercices 1 et 2 p 31
Découverte du monde : Les saisons
Compétence : Identifier le caractère d'une saison.
Lecture du texte par un adulte.
Évidemment, ceux que l'on remarque le plus au printemps ce sont les oiseaux : dès le mois de mars, il suffit d'ouvrir la fenêtre pour les entendre siffler à tue-tête ! Les oiseaux migrateurs (qui sont partis vers les pays chauds pendant l'hiver), sont revenus.
Document vierge à télécharger et à imprimer.
Photos à découper, à télécharger et à imprimer.
Musique / Chant :
À écouter et à chanter.
La chanson a déjà été apprise pendant la chorale.
CORRECTIONS :
Nous vous proposons de visionner la même vidéo que celle de mardi. La pratique du yoga nécessite une maîtrise des postures, c'est pour cela que nous devons nous appliquer à les refaire régulièrement. Une fois les postures acquises, on peut y associer la respiration, l'aboutissement étant la relaxation, la détente et le bien-être.
Mathématiques : Fichier p 101
Compétences:
Consolidation de la table des doubles.
Simulation mentale d'un retrait.
Additionner en passant à la dizaine supérieure.
- Bulles en haut de la page 101 :
Bulle verte : 6+6
Bulle rouge : 8+8
Bulle bleue : 7+7
Bulle rose : 9+9
- Exercice A :
- Exercice B :
Effectue les additions.
- Exercice C :
Effectue les soustractions.
- Exercice D :
Français :
* Manuel de lecture :
- 1) Découverte de l'illustration du nouvel épisode. (Manuel p 16 et 17)
Où est Rosie? Que fait-elle?
Rosie est dans un club de jazz. Elle chante.
Où est Herman? Que fait-il?
Herman est sur le toit de son immeuble.
Il joue du hautbois.
N'hésitez pas à questionner vos enfants, le but est qu'ils aient une idée du 2ème chapitre en fonction des illustrations.
- 2) Lecture p 16 par l'adulte et/ou écoute de la vidéo.
Questions de compréhension p 17.
Quel rôle la musique a-t-elle dans cette épisode?
La musique est leur activité préférée.
D'après toi, que va-t-il se passer?
- 3) Lecture du passage de l'élève par votre enfant.
Vous pourrez faire lire la page en entier à votre enfant si vous le souhaitez.
* Fichier d'écriture :
Entraînement sur la fiche plastifiée, puis exercices 1 et 2 p 31
Découverte du monde : Les saisons
Compétence : Identifier le caractère d'une saison.
Lecture du texte par un adulte.
Le printemps est une des quatre saisons. Au printemps, les oiseaux chantent, les arbres bourgeonnent, les fleurs colorent la nature, les animaux sont amoureux et le soleil illumine nos journées. Le printemps commence le 20 mars et se finit le 21 juin.
Comme toutes les saisons, le printemps dure trois mois. Après le printemps vient l’été.
A partir du printemps, la nature semble se réveiller petit à petit de son long sommeil d’hiver. Les rayons du soleil viennent apportent la lumière et la chaleur qui viennent chatouiller les arbres qui se mettent à bourgeonner et les fleurs commencent à sortir leur tête de terre !
Pendant les rudes journées et nuitées de l'hiver, la nature tourne au ralenti et beaucoup d'animaux aussi. Mais dès les premiers jours de printemps ils font leur grand retour : les escargots sortent de leurs coquilles dès les premières pluies printanières, le hérisson, la marmotte et la tortue sortent de leur hibernation et ils ont très faim : ils n'ont rien mangé depuis le mois de novembre !
Évidemment, ceux que l'on remarque le plus au printemps ce sont les oiseaux : dès le mois de mars, il suffit d'ouvrir la fenêtre pour les entendre siffler à tue-tête ! Les oiseaux migrateurs (qui sont partis vers les pays chauds pendant l'hiver), sont revenus.
Dès que la température dépasse 15°c, les insectes aussi s'activent !
Musique / Chant :
À écouter et à chanter.
La chanson a déjà été apprise pendant la chorale.
CORRECTIONS :
- fiche de mathématiques :
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