Devoirs pour le week-end (vendredi 13 et samedi 14 mars) Poésie : - Ecouter le texte lu par le professeur :
- Copier (sur le cahier de poésie pour ceux qui l'ont, sur un autre support pour les autres), le début et l'apprendre.
Écriture : - Fichier page 30, exercice 1 et 2. Attention, il est demandé de "bien écrire". L'adulte en charge, ne doit pas hésiter à gommer et à faire recommencer l'enfant si le résultat n'est pas "presque" identique aux modèles.
Découverte d'un nouveau son : è, ê, ai, aî, ei, et, ey
ETAPES :
1/ Faire lire ou lire (en fonction des possibilités de l'enfant) la comptine page 15.
2/ Demander à l'enfant dans quels mots il entend le nouveau son.
3/ Dans COMBIEN DE MOTS trouves-tu le nouveau son ?
Réponse attendue: voir les vidéos qui suivent (14 fois)
vidéo phono1 :
vidéo phono2 :
vidéo phono3 :
vidéo phono4 :
vidéo phono5
4/ Lire la page 15. (pour les mots inconnus aux enfants, aller chercher une image sur internet)
5: Il est possible de filmer votre enfant en train de lire "je déchiffre"avec votre téléphone, puis de l'envoyer sur l'adresse mail du professeur de votre enfant (afin que ce dernier puisse apprécier/ valider la qualité de la lecture orale de l'élève).
Géométrie Voici un petit exercice d'application (à imprimer). Calcul
Voici la correction des pages 96 et 97 du fichier de mathématiques.
